Rehberlik Hizmetlerinin Genel Amaçları

 Rehberlik hizmetlerinin amacı bireylerin;

• Bedensel, zihinsel, duygusal ve sosyal yönden özelliklerini tanımalarına ve kabul etmelerine,
• İnsanlarla sağlıklı ilişkiler kurabilmek için gerekli becerileri kazanmalarına ve yaşama karşı olumlu bir tutum geliştirmelerine,
• Kişisel gelişimleri için kendilerine açık olan fırsatları, okul ve okul dışındaki eğitim olanaklarını, meslekleri, iş dünyasını ve toplumun beklentilerini tanımalarına,
• Amaç belirleme, sorun çözme, karar verme, tercih yapma, sorumluluk alma gibi yaşam becerilerinde yeterlilik ve kendilerine güven kazanmalarına,
• Yaşantılarını bir bütün olarak değerlendirerek bir yaşam felsefesi geliştirmelerine,
• Toplum gerçeklerini de göz önüne alarak, kendilerine uygun üst öğrenim programlarını, iş ve meslekleri tanıyıp seçmelerine,
• Çalışmayı zevk haline getirmelerine ve serbest zamanlarını iyi kullanmalarına,
• Bilimsel anlayışa, yaratıcılığa, hoşgörüye, sevgiye, demokratik tutum ve davranışa sahip, insan haklarına saygılı, çevresi ile uyumlu bireyler olarak yetişmelerine, kendilerini belirtilen amaçlar doğrultusunda gerçekleştirmelerine yardımcı olmaktır.

 Rehberlik Hizmetlerinin Genel İlkeleri

 Rehberlik hizmetlerinde insana saygı esastır.

• Her birey seçme ve karar verme özgürlüğüne sahiptir
• Rehberlik hizmetleri eğitimin ayrılmaz ve tamamlayıcı bir yanını oluşturur, yaşam boyu yararlanılabilecek bir hizmettir.
• Hizmetler tüm öğrencilere açıktır.
• Hizmetlerde süreklilik esastır.
• Hizmetlerden yararlanmada gönüllülük esastır.
• Rehberlik hizmetleri gizlilik ilkesine dayanır.
• Etkili bir rehberlik hizmeti, bireysel ayrılıkları dikkate alan bir eğitim sisteminde gerçekleştirilebilir.
• Rehberlik hizmetleri bireye yöneliktir.
• Rehberlik hizmetlerinde bireyi tümüyle tanımak ve bireyin güçlü yönlerini açığa çıkarmak esastır.
• Rehberlik hizmetleri hem bireye hem de topluma karşı sorumludur.